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第二章 Part1语言敏感期

婴儿发现那些让他着迷的声音来自成人的嘴巴，并开始注视大人说话的嘴型，发出呀呀学语声时，就进入了语言敏感期。语言敏感期分为几个阶段，父母需要对此有一定的了解，以便对孩子进行科学、合理的引导，帮助孩子在语言敏感期内更好地学习和掌握语言，为孩子在未来的学习和交流中，奠定良好的语言基础。

喜欢重复语言，进行语言模仿

■经典案例

案例1：

朵朵两岁半的时候，大约有一个月的时间，她见谁学谁说话。

妈妈带她去医院拿药，医生嘱咐妈妈说：“这药一天吃3次，每次2片。”结果，朵朵马上跟着说：“一天吃3次，每次吃2片。”医生听后笑了笑，还夸奖她聪明。

可哪知道，之后医生每说一句话，朵朵都要跟着重复一遍，医生哭笑不得地问她：“你为什么要学我说话呀？”朵朵没有回答，她仿佛找到有趣的事一样，继续重复这句话……

案例2：

安安2岁的时候，有一段时间，每天都要不断重复几个词，如“小坏蛋”、“小胖丁”、“淘气”等等。当时，我正好接触到蒙台梭利敏感期的相关知识，知道这是孩子敏感期的一种表现，所以也没有制止他。

有一天，安安吃完晚饭后，拿着玩具在地上玩，嘴巴里还没完没了地说着“小坏蛋”、“小胖丁”、“淘气”等词语，对着玩具说一阵后就抬头对着我们坏笑。于是，我问安安：“安安，为什么你总说这样的话呢？”安安说：“你们也说！”我一下子意识到，这些话原来是我们说给安安听的。安安有点婴儿肥，他姑姑来玩时，常常捏捏他的脸，开玩笑说“小胖丁真可爱”，我们平时对安安说话时，也经常用到“小坏蛋”、“淘气”等词，没想到被安安记住了。

大人在用这些词时，心里没有恶意，然而，这些词确实不太优美。从那以后，我们和安安说话时，会特别注意用一些比较优美的词语，像“乖孩子”、“真懂事”、“真漂亮”等。果然，没过几天，安安嘴里常出现的词也换成这些优美的词语了。

案例3：

小米已经3岁了，这段时间，她特别喜欢模仿别人说话，像个复读机一样。妈妈：“小米，今天气温下降，要多穿两件衣服。”

小米：“今天气温下降，要多穿两件衣服。”

爸爸：“明天老李要来，咱们得好好招待一下。”小米：“明天老李要来，咱们得好好招待一下。”

外婆：“小米，来外婆这，外婆可想死你了！”

小米：“外婆可想死你了！”

姑姑：“小米真淘气！”

小米：“小米真淘气！”

……

■解读敏感期

擅于模仿是孩子的天性，孩子最早的语言，都是从模仿开始的。在孩子1岁左右的时候，他就会整天发出“啊”、“呀”的声音，最早的“baba”“mama”的发音就是不经意时，通过模仿发出来的。